Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 6, No.2 / Association française de cybernétique économique et technique (1999)

Public ISBD Titre : Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 6, No.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Association française de cybernétique économique et technique, Auteur ; Monique Grandbastien, Auteur Editeur : Paris, France : Hermès Année de publication : 1999 Importance : pp. 233-462 Langues : Français (fre) Tags : Sciences de l'information Index. décimale : 00.20 Edition, sciences de l'information Résumé : Sommaire Michel CRAMPES, Laurent BAYART, Anne GELLY, Pierre UNY (Résumé) Spécification et proposition d'une DTD pour la qualification de matériaux pédagogiques adaptatifs Vanda LUENGO Analyse et prise en compte des contraintes didactiques et informatiques dans la conception et le développement du micromonde de preuve Cabri-Euclide Paul LOTIN, Laurent STECK, Michel CHAMBREUIL Outils fonctionnels modulaires pour l'étude et le développement d'envirronements tutoriels Pascal WAGNER, Alain CLEMENCE ORDINA DEO - Composantes structurelles de la représentation sociale de l'ordinateur et prise de position de deux d'étudiants universitaires Richard HOTTE L'EPAO : un environnement propice à la construction dynamique des connaissances Claude MOULIN Un modèle multiagent pour l'adaptation dynamique d'un système tutoriel Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133 Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 6, No.2 [texte imprimé] / Association française de cybernétique économique et technique, Auteur ; Monique Grandbastien, Auteur . - Paris, France : Hermès, 1999 . - pp. 233-462. Langues : Français (fre) Tags : Sciences de l'information Index. décimale : 00.20 Edition, sciences de l'information Résumé : Sommaire Michel CRAMPES, Laurent BAYART, Anne GELLY, Pierre UNY (Résumé) Spécification et proposition d'une DTD pour la qualification de matériaux pédagogiques adaptatifs Vanda LUENGO Analyse et prise en compte des contraintes didactiques et informatiques dans la conception et le développement du micromonde de preuve Cabri-Euclide Paul LOTIN, Laurent STECK, Michel CHAMBREUIL Outils fonctionnels modulaires pour l'étude et le développement d'envirronements tutoriels Pascal WAGNER, Alain CLEMENCE ORDINA DEO - Composantes structurelles de la représentation sociale de l'ordinateur et prise de position de deux d'étudiants universitaires Richard HOTTE L'EPAO : un environnement propice à la construction dynamique des connaissances Claude MOULIN Un modèle multiagent pour l'adaptation dynamique d'un système tutoriel Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=133

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Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.1 : Education et informatique : hommage à Martial Vivet / Eric Bruillard (2000)

Public ISBD Titre : Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.1 : Education et informatique : hommage à Martial Vivet Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Bruillard, Auteur ; Monique Grandbastien, Auteur Editeur : Paris, France : Hermès Année de publication : 2000 Importance : pp. 233-462 Langues : Français (fre) Tags : Sciences de l'information Index. décimale : 00.20 Edition, sciences de l'information Résumé : Monique Grandbastien Editorial. Martial Vivet Résumé Des robots pour apprendre Martial Vivet Résumé TIC et IUFM Publications de Martial Vivet E. Bruillard, E. Delozanne, P. Leroux, P. Delannoy, X. Dubourg, P. Jacoboni, J. Lehuen, D. Luzzati, P. Teutsch Quinze ans de rechrche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM Thèses encadrées par Martial Vivet Michel Futtersack, Jean-Marc Labat Quelle planification pédagogique dans les EIAH ? Jacques Pitrat Résumé Pourquoi et comment métaexpliquer ? Brigitte Denis Résumé Vingt ans de robotique pédagogique Gilbert Paquette Résumé Construction de portails de télé-apprentissage Sergio Vasquez Bronfman Résumé Le practicum réflexif : un cadre pour l'apprentissage de savoir-faire Robert M. Aiken, Richard G. Epstein Lignes directrices pour une éthique de l'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle en éducation A. Nicolle, J. Perriault, N. Balacheff, M. Baron, J. Pitrat, G. Cottereau, D. Luzatti Hommages et témoignages Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=132 Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.1 : Education et informatique : hommage à Martial Vivet [texte imprimé] / Eric Bruillard, Auteur ; Monique Grandbastien, Auteur . - Paris, France : Hermès, 2000 . - pp. 233-462. Langues : Français (fre) Tags : Sciences de l'information Index. décimale : 00.20 Edition, sciences de l'information Résumé : Monique Grandbastien Editorial. Martial Vivet Résumé Des robots pour apprendre Martial Vivet Résumé TIC et IUFM Publications de Martial Vivet E. Bruillard, E. Delozanne, P. Leroux, P. Delannoy, X. Dubourg, P. Jacoboni, J. Lehuen, D. Luzzati, P. Teutsch Quinze ans de rechrche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM Thèses encadrées par Martial Vivet Michel Futtersack, Jean-Marc Labat Quelle planification pédagogique dans les EIAH ? Jacques Pitrat Résumé Pourquoi et comment métaexpliquer ? Brigitte Denis Résumé Vingt ans de robotique pédagogique Gilbert Paquette Résumé Construction de portails de télé-apprentissage Sergio Vasquez Bronfman Résumé Le practicum réflexif : un cadre pour l'apprentissage de savoir-faire Robert M. Aiken, Richard G. Epstein Lignes directrices pour une éthique de l'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle en éducation A. Nicolle, J. Perriault, N. Balacheff, M. Baron, J. Pitrat, G. Cottereau, D. Luzatti Hommages et témoignages Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=132

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Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.2 / Monique Grandbastien (2000)

Public ISBD Titre : Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Grandbastien, Auteur Editeur : Paris, France : Hermès Année de publication : 2000 Importance : pp. 233-462 Langues : Français (fre) Tags : Sciences de l'information Index. décimale : 00.20 Edition, sciences de l'information Résumé : Monique Grandbastien Editorial. Martial Vivet Résumé Des robots pour apprendre Martial Vivet Résumé TIC et IUFM Publications de Martial Vivet E. Bruillard, E. Delozanne, P. Leroux, P. Delannoy, X. Dubourg, P. Jacoboni, J. Lehuen, D. Luzzati, P. Teutsch Quinze ans de rechrche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM Thèses encadrées par Martial Vivet Michel Futtersack, Jean-Marc Labat Quelle planification pédagogique dans les EIAH ? Jacques Pitrat Résumé Pourquoi et comment métaexpliquer ? Brigitte Denis Résumé Vingt ans de robotique pédagogique Gilbert Paquette Résumé Construction de portails de télé-apprentissage Sergio Vasquez Bronfman Résumé Le practicum réflexif : un cadre pour l'apprentissage de savoir-faire Robert M. Aiken, Richard G. Epstein Lignes directrices pour une éthique de l'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle en éducation A. Nicolle, J. Perriault, N. Balacheff, M. Baron, J. Pitrat, G. Cottereau, D. Luzatti Hommages et témoignages Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=131 Sciences et techniques éducatives (STE). Vol. 7, No.2 [texte imprimé] / Monique Grandbastien, Auteur . - Paris, France : Hermès, 2000 . - pp. 233-462. Langues : Français (fre) Tags : Sciences de l'information Index. décimale : 00.20 Edition, sciences de l'information Résumé : Monique Grandbastien Editorial. Martial Vivet Résumé Des robots pour apprendre Martial Vivet Résumé TIC et IUFM Publications de Martial Vivet E. Bruillard, E. Delozanne, P. Leroux, P. Delannoy, X. Dubourg, P. Jacoboni, J. Lehuen, D. Luzzati, P. Teutsch Quinze ans de rechrche informatique sur les sciences et techniques éducatives au LIUM Thèses encadrées par Martial Vivet Michel Futtersack, Jean-Marc Labat Quelle planification pédagogique dans les EIAH ? Jacques Pitrat Résumé Pourquoi et comment métaexpliquer ? Brigitte Denis Résumé Vingt ans de robotique pédagogique Gilbert Paquette Résumé Construction de portails de télé-apprentissage Sergio Vasquez Bronfman Résumé Le practicum réflexif : un cadre pour l'apprentissage de savoir-faire Robert M. Aiken, Richard G. Epstein Lignes directrices pour une éthique de l'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle en éducation A. Nicolle, J. Perriault, N. Balacheff, M. Baron, J. Pitrat, G. Cottereau, D. Luzatti Hommages et témoignages Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=131

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