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Affiner la rechercheActes de l'école thématique "Modélisation informationnelle pour l'architecture patrimoniale". Partie 1 = Proceedings of the International Workshop ”Informative Modelling for the Architectural Heritage”. Part 1 / Iwona Dudek (2006-07)
Titre : Actes de l'école thématique "Modélisation informationnelle pour l'architecture patrimoniale". Partie 1 = Proceedings of the International Workshop ”Informative Modelling for the Architectural Heritage”. Part 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Iwona Dudek, Auteur ; Jean-Yves Blaise, Auteur Editeur : Paris, France : CNRS Année de publication : 2006-07 Collection : MIA Journal num. Vol. 0, N°1 Importance : 1 vol. (154 p.) Résumé : This first volume of the MIA journal is devoted to contributions from speakers and participants at the “Information Modeling for Heritage Architecture” thematic school. Organized from July 4 to 7, 2006 at Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, on the initiative of UMR CNRS/MCC 694 MAP, the school focused on an emerging approach known as “informational modeling”, at the crossroads of information science and technology, and multi-scale analysis of the built environment (from urban architecture to the building corpus). As a methodological approach, “informational modeling” bridges the gap between the field of spatial modeling proper (geometric representation, multi-representations, multi-resolutions, etc.) and that of information visualization in the sense of E.R. Tufte, i.e. an approach based on visual explicitness. The overall aim of the thematic school is to share, evaluate, structure and perpetuate this theme, and beyond that, to bring together multi-disciplinary skills around the scientific questions it raises. It is organized in a place with a rich and complex history, the basilica of Saint-Maximin-la-Sainte-Baume. The educational program makes extensive use of the monument and its history as a teaching aid in its own right, either as an object of observation, or as an object of confrontation between formalisms and practical realities. The theme of the school and the place in which it is held are thus associated: the latter should make tangible both the questions raised and the progress expected on the former. Because it is fundamentally multidisciplinary, the theme of the school deserved to be approached from different points of view: the proceedings of the school, collected in numbers 1 and 2 of the present volume, reflect this complexity beyond our initial hopes. We hope that the MIA journal, an initiative launched at the end of this thematic school, will prove to be a place where scientists from different horizons will ensure that this complexity is no longer a stumbling block, or a barrier between disciplines, but a source of complementarities and shared ambitions in the service of the study and defence of heritage buildings, our heritage, our legacy. En ligne : https://hal.science/hal-04988240 Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=419 Actes de l'école thématique "Modélisation informationnelle pour l'architecture patrimoniale". Partie 1 = Proceedings of the International Workshop ”Informative Modelling for the Architectural Heritage”. Part 1 [texte imprimé] / Iwona Dudek, Auteur ; Jean-Yves Blaise, Auteur . - Paris, France : CNRS, 2006-07 . - 1 vol. (154 p.). - (MIA Journal; Vol. 0, N°1) .
Résumé : This first volume of the MIA journal is devoted to contributions from speakers and participants at the “Information Modeling for Heritage Architecture” thematic school. Organized from July 4 to 7, 2006 at Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, on the initiative of UMR CNRS/MCC 694 MAP, the school focused on an emerging approach known as “informational modeling”, at the crossroads of information science and technology, and multi-scale analysis of the built environment (from urban architecture to the building corpus). As a methodological approach, “informational modeling” bridges the gap between the field of spatial modeling proper (geometric representation, multi-representations, multi-resolutions, etc.) and that of information visualization in the sense of E.R. Tufte, i.e. an approach based on visual explicitness. The overall aim of the thematic school is to share, evaluate, structure and perpetuate this theme, and beyond that, to bring together multi-disciplinary skills around the scientific questions it raises. It is organized in a place with a rich and complex history, the basilica of Saint-Maximin-la-Sainte-Baume. The educational program makes extensive use of the monument and its history as a teaching aid in its own right, either as an object of observation, or as an object of confrontation between formalisms and practical realities. The theme of the school and the place in which it is held are thus associated: the latter should make tangible both the questions raised and the progress expected on the former. Because it is fundamentally multidisciplinary, the theme of the school deserved to be approached from different points of view: the proceedings of the school, collected in numbers 1 and 2 of the present volume, reflect this complexity beyond our initial hopes. We hope that the MIA journal, an initiative launched at the end of this thematic school, will prove to be a place where scientists from different horizons will ensure that this complexity is no longer a stumbling block, or a barrier between disciplines, but a source of complementarities and shared ambitions in the service of the study and defence of heritage buildings, our heritage, our legacy. En ligne : https://hal.science/hal-04988240 Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=419 Réservation
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Titre : Actes de l'école thématique "Modélisation informationnelle pour l'architecture patrimoniale". Partie 2 = Proceedings of the International Workshop ”Informative Modelling for the Architectural Heritage”. Part 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Iwona Dudek, Auteur ; Jean-Yves Blaise, Auteur Editeur : Paris, France : CNRS Année de publication : 2006-07 Collection : MIA Journal num. Vol. 0, N°2 Importance : 1 vol. (109 p.) Tags : Conservation state GIS Monitoring Preservation design paysage Résumé : Ce premier volume du MIA journal est consacré aux contributions des intervenants et participants à l'école thématique « Modélisation Informationnelle pour l'Architecture patrimoniale ». Cette école, organisée du 4 au 7 juillet 2006 à Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, à l'initiative de l'UMR CNRS/MCC 694 MAP , porte sur une démarche émergente, appelée modélisation informationnelle, qui se situe à l'intersection des sciences et technologies de l'information et de l'analyse multi-échelles du bâti (depuis l'architecture urbaine jusqu'au corpus de l'édifice). Démarche méthodologique, la « modélisation informationnelle » fait le pont entre le domaine de la modélisation spatiale proprement dite (représentation géométrique, multi-représentations, multi-résolutions, etc.) et celui de la visualisation d'informations au sens d'E.R. Tufte, c'est à dire une démarche d'explicitation visuelle. L'école thématique a pour objectif général de mettre en partage, d'évaluer, de structurer et de pérenniser cette thématique et au-delà de rassembler des compétences pluridisciplinaires autour des questions scientifiques qu'elle pose. Elle est organisée dans un lieu d'histoire riche et complexe, l'ensemble basilical de Saint-Maximin-la-Sainte-Baume. Le programme pédagogique fait largement appel au monument et à son histoire comme support pédagogique à part entière, soit comme objet d'observation, soit comme objet de confrontation entre formalismes et réalités pratiques. Le thème de l'école et le lieu dans lequel elle se tient sont donc associés : le second devant rendre tangible tant les questionnements soulevés que les avancées attendues sur le premier. Parce qu'elle est fondamentalement pluridisciplinaire, la thématique de l'école méritait d'être abordée depuis des points de vue différents : les actes de l'école, rassemblés dans les numéros 1 et 2 du présent volume, traduisent au delà de nos espoirs initiaux cette complexité. Nous espérons que le journal MIA, initiative lancée à l'issue de cette école thématique, saura être un lieu où des scientifiques d'horizons différents veillent à faire de cette complexité non plus un écueil, des barrières entre disciplines, mais des complémentarités, des ambitions communes au service de l'étude et de la défense du bâti patrimonial, notre héritage, notre legs. En ligne : https://hal.science/hal-04990875 Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=418 Actes de l'école thématique "Modélisation informationnelle pour l'architecture patrimoniale". Partie 2 = Proceedings of the International Workshop ”Informative Modelling for the Architectural Heritage”. Part 2 [texte imprimé] / Iwona Dudek, Auteur ; Jean-Yves Blaise, Auteur . - Paris, France : CNRS, 2006-07 . - 1 vol. (109 p.). - (MIA Journal; Vol. 0, N°2) .
Tags : Conservation state GIS Monitoring Preservation design paysage Résumé : Ce premier volume du MIA journal est consacré aux contributions des intervenants et participants à l'école thématique « Modélisation Informationnelle pour l'Architecture patrimoniale ». Cette école, organisée du 4 au 7 juillet 2006 à Saint-Maximin-la-Sainte-Baume, à l'initiative de l'UMR CNRS/MCC 694 MAP , porte sur une démarche émergente, appelée modélisation informationnelle, qui se situe à l'intersection des sciences et technologies de l'information et de l'analyse multi-échelles du bâti (depuis l'architecture urbaine jusqu'au corpus de l'édifice). Démarche méthodologique, la « modélisation informationnelle » fait le pont entre le domaine de la modélisation spatiale proprement dite (représentation géométrique, multi-représentations, multi-résolutions, etc.) et celui de la visualisation d'informations au sens d'E.R. Tufte, c'est à dire une démarche d'explicitation visuelle. L'école thématique a pour objectif général de mettre en partage, d'évaluer, de structurer et de pérenniser cette thématique et au-delà de rassembler des compétences pluridisciplinaires autour des questions scientifiques qu'elle pose. Elle est organisée dans un lieu d'histoire riche et complexe, l'ensemble basilical de Saint-Maximin-la-Sainte-Baume. Le programme pédagogique fait largement appel au monument et à son histoire comme support pédagogique à part entière, soit comme objet d'observation, soit comme objet de confrontation entre formalismes et réalités pratiques. Le thème de l'école et le lieu dans lequel elle se tient sont donc associés : le second devant rendre tangible tant les questionnements soulevés que les avancées attendues sur le premier. Parce qu'elle est fondamentalement pluridisciplinaire, la thématique de l'école méritait d'être abordée depuis des points de vue différents : les actes de l'école, rassemblés dans les numéros 1 et 2 du présent volume, traduisent au delà de nos espoirs initiaux cette complexité. Nous espérons que le journal MIA, initiative lancée à l'issue de cette école thématique, saura être un lieu où des scientifiques d'horizons différents veillent à faire de cette complexité non plus un écueil, des barrières entre disciplines, mais des complémentarités, des ambitions communes au service de l'étude et de la défense du bâti patrimonial, notre héritage, notre legs. En ligne : https://hal.science/hal-04990875 Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=418 Réservation
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Titre : Modélisation informationnelle = informative modelling Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Blaise, Auteur ; Iwona Dudek, Auteur Editeur : Paris, France : CNRS Année de publication : 2006 Collection : MIA Journal num. Special issue Index. décimale : 20.30 Modélisation Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90 Modélisation informationnelle = informative modelling [texte imprimé] / Jean-Yves Blaise, Auteur ; Iwona Dudek, Auteur . - Paris, France : CNRS, 2006. - (MIA Journal; Special issue) .
Index. décimale : 20.30 Modélisation Permalink : https://bibliotheque.map.cnrs.fr/index.php?lvl=notice_display&id=90 Réservation
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